15/1/20

Cada uno con su tema




         
                "Si supiera que el mundo se acaba mañana, yo, hoy todavía, plantaría un árbol"

                                                                                                              Martín Luther King







     Nunca es tarde para enmendar los errores, por esta razón hemos decidido clasificar por niveles para trabajar nuestro entorno más cercano.



a               1. Educación Infantil:    Nuestra Sierra.

)          2. Primero y segundo de educación primaria: Fauna en la Vera.

c         3. Tercero y cuarto de educación primaria : Gargantas de la Vera.

d    4. Quinto y sexto de educación primaria:  La influencia del hombre sobre nuestro  entorno más cercano. La destrucción del Medio Ambiente.

c         
        Todas las acciones de animación a la lectura irán encaminadas a reflexionar sobre nuestro querido planeta.
      

           "No lo arruines. Los buenos planetas son difíciles de encontrar" Revista Times.












17/3/17

Librín se emociona en el Carnaval



     Este año nuestros alumnos celebraron el Carnaval disfrazándose de personajes de cuentos clásicos. Como ya sabéis nuestro centro desarrollará, durante este año escolar, el proyecto de Biblioteca Escolar "Las emociones de Librín a través de los cuentos clásicos". Los alumnos de Educación Infantil se disfrazaron con la temática del cuento de Hansel y Gretel.  Los alumnos de primero y segundo se disfrazaron de cartas de poker(picas, tréboles, diamantes y corazones). 
   



    Todos realizaron un pasacalles, recorrieron un itinerario hasta la plaza de la localidad. Una vez allí, los alumnos disfrutaron de actividades de animación, organizadas por el ayuntamiento.


     Algunas de las fotos son las siguientes:









Podéis encontrar más fotos en nuestra web.
Las emociones de Librín a través de los cuentos clásicos

     Durante este año escolar el nuevo proyecto de biblioteca escolar estará centrado en desarrollar las emociones. Creemos que es fundamental desarrollar las diferentes emociones en nuestro alumnado, creando un nexo de unión entre lo emocional y lo educacional.        Las emociones son estados afectivos innatos y automáticos que se experimentan a través de los cambios fisiológicos, cognitivos y conductuales. Sirven para hacernos más adaptativos al entorno que experimentamos. Los sentimientos son la toma de conciencia de esas emociones etiquetadas. Sirven para expresar, de forma más racional, nuestro estado de ánimo.

     Descubrir, identificar y diferenciar las emociones a través de experiencias en grupo es una forma de educar a los más pequeños para que sientan sin temor, para que se descubran a sí mismos y para que acaben convirtiéndose en adultos conscientes con habilidad sensitiva para afrontar los retos de la vida.

   Sentir es un privilegio y aprender a expresar nuestras emociones nos ayudará a acercarnos a quienes tenemos cerca.

     Todas las emociones están presentes en nuestras actividades cotidianas, por eso creemos que es fundamental, interiorizarlas.

   Una vez que dimos la importancia a este tema decidimos involucrar las emociones a través de otro centro de interés como son los cuentos clásicos.Son varias emociones que involucradas en cada uno de los cuentos clásicos elegidos. Por lo tanto, establecimos seis cuentos clásicos, elegidos con la finalidad de llegar al alumnado de forma natural a través de la animación a la lectura. Se eligió un cuento por nivel. Los de primero y segundo, eligieron Alicia en el país de las maravillas. Los de tercero, eligieron Los siete cabritillos y los tres cerditos.Los de cuarto, eligieron Pinocho. Los de quinto, El patito feo; y, los de sexto, la bella y la bestia.

    Los distintos cuentos abarcan emociones como la ternura, el amor, el odio, la ira, la irritación, la tensión, la inseguridad, la vergüenza, la culpa, remordimiento,,compasión, tristeza, alegría, felicidad, confusión, miedo, asombro, aburrimiento y frustración.

     Para llevar a cabo este proyecto, todos los maestros acordamos trabajar cada semana una emoción, dada en el cuento clásico a trabajar. Acordamos trabajar al unísono para que impactara de forma creciente en el alumnado. Para guiarnos en nuestro trabajo estamos usando un panel gigante, expuesto en el hall de entrada, donde se van plasmando las emociones a trabajar cada semana, según el Emocionario.

     Nuestro trabajo está enfocado bajo la perspectiva del libro El Emocionario de la editorial Palabras Aladas, de gran repercusión dentro de la educación y adaptado para la etapa de primaria.

      
                                               



    El panel gigante que nos sirve de referente a todos los implicados es el siguiente:

   
                                 



    Esperamos que nuestro trabajo siembre semillas que ayuden a nuestros alumnos a comprender mejor nuestro mundo, a establecer relaciones sociales equilibradas, a resolver conflictos, con el fin de conseguir personas que puedan desenvolverse felizmente en la sociedad que nos ha tocado vivir.


















6/4/16

Programación Semana Cultural del Libro



PROGRAMACIÓN SEMANA CULTURAL DEL LIBRO

          *LUNES:

1.      Charla lenguaje de signos: cinco sesiones. 1ª sesión: 1º,2º E.P. ; 2ª sesión: 3º E.P.; 3ª sesión: 4º E.P. ; 4ª sesión: 5º E.P. ; 5ª sesión: 6º E.P. Lugar: Salón de Actos.
2.      Exposición de trabajos voluntarios del alumnado de Primaria en la entrada principal del centro, relacionado con el proyecto de Biblioteca Escolar.
3.      Exposición de trabajos, por niveles, de concurso de animación a la lectura. Lugar: Pasillos, escaleras y demás.
4.      Photocall cedido por la Universidad Popular. Entrada patio Este.

            *MARTES:
           
1.      Proyección de la película documental relacionada con el espacio.  1ª parte : 1º y 2º de E.P. Lugar: Salón de Actos.
2.      Elección de ganadores ( por grupo) de los concursos de animación a la lectura. Dibujo libre con material alternativo(1º y 2º), marcapáginas (3º), broche-pin(4º).
3.      Photocall cedido por la Universidad Popular. Entrada patio Este.

            *MIÉRCOLES:

1.      Proyección de la película documental relacionada con el espacio . 2ª parte: 1º y 2º de E.P. Lugar: Salón de Actos.
2.      Entrega de reconocimiento de concurso de animación a la lectura. 1º y 2º E.P.
3.      Photocall cedido por la Universidad Popular. Entrada Este.

            *JUEVES:

1.      Mago Editorial SM : tres sesions. 1ª sesión: 1º ,2º Y 3º E.P. , a las 9,10 h.; 2ª sesión: 4º , 5º Y 6º E.P., a las 10,30 h.;
2.      Proyección de la película documental relacionada con el espacio. 3º y 4º de E.P. , a las 12,15 h. Lugar: Salón de Actos.
3.      Entrega de reconocimiento de concurso de animación a la lectura. 3º y 4º de E.P.
4.      Photocall cedido por la Universidad Popular. Entrada patio Este.

            *VIERNES:

1.      Proyección de la película documental relacionada con el espacio.  5º y 6º de E.P. , a las 12,15 h. Lugar: Salón de Actos.
2.      Entrega de reconocimiento de concurso de animación a la lectura. 5º y 6º E.P.
3.      Photocall cedido por la Universidad Popular. Entrada patio Este.


13/3/16

SEMANA CULTURAL DEL LIBRO

La Semana Cultural del Libro se celebrará desde el 11 al 15 de abril. 


LIBRÍN QUIERE SER ASTRONAUTA






NUEVO PROYECTO DE BIBLIOTECA ESCOLAR 
"LIBRÍN QUIERE SER ASTRONAUTA"

Este año Librín ha decidido viajar muy muy lejos. Necesitaba conocer  nuestro planeta desde otra dimensión, así que decidió viajar en el transbordador Gregorín, nuestra pequeña nave espacial, y dirigirse rumbo al espacio. Allí conoció los planetas, los astros, estrellas, cometas, particularidades de nuestro Sistema Solar y nuestra gran Via Láctea.
Lo que más le gustó fue viajar en otro medio de transporte tan distinto a los que usamos habitualmente, y flotar en el espacio.

Dentro de unas semanas regresará a nuestro cole para celebrar la Semana Cultural del Libro y contarnos muchas experiencias.





20/4/15

Programación de la Semana Cultural del Libro

Las actividades de las Semana cultural serán las siguientes:

*Durante la semana del 20-24 de abril:

-Lunes: proyección de la película "Lucius Dumb" para  primer ciclo, en el salón de actos.

-Martes: proyección de la película "Lucius Dumb" para  primer ciclo, en el salón de actos.  Entrega de premios del concurso de animación a la  lectura. Visitar las exposiciones de libros viajeros y objetos antiguos de Extremadura. Durante el recreo, reacción ante un libro "Capitán Extremadura".

-Miércoles:  proyección de la película Big Hero Six para segundo ciclo, en el salón de actos. Después del recreo. Entrega de premios del concurso de animación a la lectura. Visitar las exposiciones de libros viajeros y objetos antiguos de Extremadura. Durante el recreo, reacción ante un libro "Capitán Extremadura".

-Jueves: proyección de la película Big Hero Six para tercer ciclo, en el salón de actos. Después del recreo. Entrega de premios del concurso de animación a la lectura. Visitar las exposiciones de libros viajeros y objetos antiguos de Extremadura. Durante el recreo, reacción ante un libro "Capitán Extremadura".

-Viernes: feria gastronómica infantil, q empezará a las 11,45 h. . Seguidamente, un grupo de folclore nos amenizará con sus bailes regionales.